蝉鸣声声，盛夏开启漫长假期，双职工家庭子女暑期无人看管，成了绕不开的烦心事。

为精准破解民生痛点，东营经济技术开发区整合社区阵地、高校支教、非遗匠人、园区科创、志愿服务等多方资源，全域开设公益暑期托管课堂，跳出单纯“看孩子”的传统模式，搭配分层课业辅导、科创实验、手工创作百余门特色课程，把社区活动室变成家门口的成长乐园。

非遗苇编进课堂 指尖编织黄河口乡土韵味

胜宏社区托管教室里苇香萦绕，非遗“乐安苇编”传承人李光祥手持苇秆，从东营苇编历史讲到裁苇、缠绕、塑形全套手工技法，手把手带着孩子们编织苇编小船，一堂乡土非遗体验课热闹开讲。这里已是社区连续第十三年开办公益暑托课堂，多年打磨形成“课业打底+特色实践”成熟模式，让传统文化在少年指尖活起来。

“以前只在集市见过苇编物件，亲手做小船还是头一回，完工后我要摆在书桌当摆件。”四年级学生刘思彤捧着半成品，眼里满是新鲜与欢喜。一根根普通苇条，在孩子们手中变成精巧小船，本土非遗文化也悄悄扎根童心。

科创实验室藏玄机 动手解锁奇妙科学世界

软件园社区依托园区科创资源，把趣味科学实验搬进暑托课堂，“两心壶”实验成了孩子们最期待的环节。科普老师展示一壶能倒出两种液体的奇妙现象，抛出气压、连通器相关问题引导思考；分组实操时，孩子们轮流上手调试器具，围坐在一起热烈讨论背后原理，抽象课本知识瞬间变得直观易懂。

“书本上的科学理论很难懂，亲手做实验才发现科学这么有意思。”孩子们兴奋地说道。课堂上，大学生支教志愿者同步开展作业辅导，用知识闯关、小组研讨的方式梳理学习难点，实现学业查漏与科创启蒙双向兼顾。

旱地冰壶活力开赛 运动赛场告别电子产品

辽河社区将旱地冰壶引入托管课堂，打造无场地限制的趣味运动专区。无须专业冰场，孩子们分组开展对抗赛，认真学习投掷、计分规则，瞄准、推送、组队比拼，在轻松竞技中锻炼肢体协调能力，培养团队协作意识。

“放假在家总抱着手机平板，来社区托管既能写完作业，还能玩旱地冰壶，每天都能好好活动身体。”参与托管的孩子说道。除旱地冰壶外，跳绳、集体观影、趣味桌游轮番上线，动静结合丰富假期日常，引导孩子走出电子屏幕、拥抱阳光运动。

课业托育双线暖心护航 分层施教守护千家万户

各社区托管课堂均设置专属课业辅导专区，高校支教大学生、在职教师、退休老干部组成专业志愿辅导队伍，面向1至9年级全学段学生分层施教、因材施教。小学段巧用成语接龙、数学闯关等趣味游戏夯实基础；初中段聚焦暑假作业重难点一对一答疑，在补齐学科短板的同时，同步规范学习习惯、梳理知识薄弱点。

夏日悠长，温情相伴。一间间社区托管教室，装点孩子们五彩斑斓的假期，更藏着基层治理为民服务的细腻温度。（盖一鸣 范璐宁 苏志浩）

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本文来源：海报新闻