近日，在岱岳区山口镇东太平村的农家小院里，泰山科技学院的“五育润心，向阳生长”关爱帮扶实践团在这里开启了为期五天的乡土心理陪伴课堂。团队由在校青年志愿者与心理健康服务中心专业教师组成，以德、智、体、美、劳为完整脉络设计沉浸式活动，摒弃枯燥说教，把专业心理疏导融入日常互动，让学生走出书本理论，在基层陪伴中完成专业与思想的双向成长。

德育润善，共情相伴，培育共情信任。感恩书写、盲人引路两大实景体验，让平日里疏于感知美好的孩童看见环绕自身的善意，乡土环境让实践团成员们跳出了课堂标准化理论。

智启心窗，收纳情绪，掌握自愈良方。情绪演绎、分类游戏搭配DIY情绪盒子，构建完整情绪认知课堂。

体砺坚韧，协作试错，积攒集体底气。珠行万里、合力搭塔、搭桥过河串联户外心理课堂，将挫折教育、集体意识藏在欢声笑语里。志愿者陈科成说：“有小组搭塔反复倒塌，孩子们没有泄气，反而分工调整高低，最后成功时全场欢呼。”

美育抒意，笔墨黏土，安放无声心绪。曼陀罗自由绘画、黏土花园创作打造完整美育课堂，搭建零评判、无拘束的创作空间，给不善言辞的孩子一处无声倾诉的出口。

劳育植光，泥土之间，读懂长久守护。五谷五感认知、盆栽播种、成长树复盘组建劳育板块，以自然劳动传递责任与希望。孩子们触摸谷物肌理、亲手埋下种子，再把五日成长感悟写在叶片贴满成长树。

以五育为脉络，以陪伴为载体，这场乡村心理帮扶，既为乡村少年送去长久心灵支撑，也让实践在服务群众的过程中明晰青春使命，未来，泰山科技学院“五育润心，向阳生长”关爱帮扶实践团仍会持续深耕乡村心理关爱领域，带着五育融合的实践经验，以细碎温热的青春微光，持续守护乡野间向阳生长的童心。

（通讯员 秦洁心）


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