近日，习近平生态文明思想研究机构座谈会在京召开。与会专家表示，要立足各地各领域实践，梳理国土空间治理、生态保护修复、绿色发展等典型经验，形成可研究、可推广的成果；创新传播方式，用群众听得懂、国际社会易理解的语言，讲清中国生态文明建设的理念和成效；发挥各类研究机构和社会组织优势，加强协作共享，推动构建中国生态文明自主知识体系，讲好中国生态文明故事。

习近平生态文明思想研究中心主任胡军表示，近年来，我国生态文明研究进一步走向国际学术舞台，相关研究机构不断增多、研究力量不断壮大，加快构建中国生态文明自主知识体系具备良好条件。应持续深化研究阐释，统筹研究力量，创新学术组织方式和研究范式，强化以多学科交叉融合为基础的协同研究，不断推出高质量、引领性的研究成果，为全面推进美丽中国建设和加快构建中国生态文明自主知识体系提供有力支撑。

自然资源部宣传教育中心副主任黄健认为，要积极探索“实践总结—学理提炼—体系建构—传播赋能”有效路径，善于从自然资源治理的丰富实践中总结经验，用鲜活案例和生动表达把理念讲清楚。近年来，自然资源系统坚持以丰富的实践来滋养理论创新，以学理升华引领实践的发展，把相对分散的实践成果转化为可感知、可传播的故事。同时，通过政策宣讲、基层宣传和国际交流，向国内公众和国际社会介绍中国生态治理实践。

中国生态文明研究与促进会副秘书长张建成表示，社会组织具有跨区域、跨系统、跨学科联系广泛的特点，可以在汇集专家力量、整理基层案例和推动成果传播等方面发挥作用。中国生态文明研究与促进会长期从事生态文明研究与促进工作，编辑出版《中国生态文明》杂志，积累了较为丰富的基层实践素材。下一步，可与生态文明相关研究机构共同开展课题研究，建设典型案例库，参与教材编写和课程开发，推动理论成果以更加通俗、鲜活的方式进入课堂、服务实践。

中央党校（国家行政学院）社会和生态文明教研部副主任乔清举介绍，近年来，中央党校（国家行政学院）围绕生态文明建设开设专题班和相关课程，开展理论研究、案例教学和口述资料整理。下一步，将在深入总结实践经验的基础上，推动“生态文明学”学科体系，为构建中国生态文明自主知识体系打下更加扎实的学理基础。